sábado, 29 de abril de 2017

sesión 12


Elaboración de laboratorio en kahoot




Hacer una investigación y la planificación por adelantado

Sin lugar a dudas, la mejor manera de asegurarse de que su Kahoot tiene el derecho de impacto en los estudiantes es hacer un poco de planificación! Antes incluso saltando en línea, la mayor parte de nuestro Top Kahoot! 'Ers tomar un poco de tiempo para tomar notas sobre el juego de aprendizaje, cómo va a ser jugado, y los propios alumnos.Aparte de la investigación de las preguntas y respuestas, aquí hay algunas cosas que usted puede pensar en:
· ¿Por qué está haciendo la Kahoot?
¿Qué espera el resultado será?
¿Qué hacen los alumnos ya saben?
¿Cómo se aprende mejor?
¿Cómo podría hacer que sea accesible a todos los tipos de estudiantes ?
¿Cómo puede ser que le dará todos los que juega este juego la oportunidad de sentir el éxito?
Donde es probable que se jugará?
Qué se necesita para construir en la respiración espacio para la discusión, el debate y otras actividades entre las preguntas?
Es usted la intención de abrirlo al público? ¿Cómo te asegurarse de que ha encontrado y disfrutado por las personas que más lo necesitan?

2. Haga las preguntas correctas
Ahora que has hecho algunas investigaciones, es el momento de pensar en las preguntas y respuestas específicas. Mira a los mejores kahoots y verá que hay un enorme valor no en preguntas preguntando, sino en hacer las correctas preguntas...
Es posible que desee pensar en incluir preguntas que:

· Tener múltiples respuestas correctas, lo que generó discusión o debate
· Ayudará a detectar lagunas en el conocimiento de sus alumnos para que pueda dedicar un tiempo más tarde para ayudar a construir su comprensión
· Aprendices rápidos para reconocer - y rellenar - las lagunas en su propio conocimiento
· Recapitulación de lo que ya han aprendido
· Enseñar a sutilezas o disipar los mitos y conceptos erróneos
· Fomentar la confianza alumnos en un determinado tema

3. Asegúrese de que su Kahoot tiene todas las respuestas
Una de las cosas nuestro Top Kahoot! 'Ers mejor amor sobre la creación de juegos de aprendizaje está pensando en las correctas respuestas incorrectas, y asegurándose de que no hay suficiente tiempo en el reloj para que los alumnos trabajen la respuesta.
· Son las respuestas incorrectas plausibles?
· Son lo suficientemente difícil de ser un reto y le pedirá el pensamiento crítico, pero aún así dar a cada uno la oportunidad de sentir el éxito?
· ¿Se puede utilizar la respuesta de esta pregunta como un segue natural para la próxima, o incluso como una pista para una pregunta más adelante?

4. Sea creativo con imágenes de alto impacto y videos
imágenes de alta calidad, vídeos y gifs animados son una necesidad absoluta, y no sólo porque hacen su Kahoot más atractivo! Aquí hay algunas cosas para probar al hacer o encontrar imágenes para su juego:
· Imagínese cómo su Kahoot se verá cuando se juega en una pantalla grande o una pizarra interactiva - el uso de imágenes de alta resolución y jugar en pantalla completa puede hacer un mundo de diferencia!
· El uso de múltiples imágenes en lugar de sólo uno - puede crear fácilmente un gif animado mini-estilo de presentación usando Giphy , o un collage en PicMonkey o Pixlr expreso .
· Inyectar un poco de humor y sorprender a los estudiantes con su propia visión de un meme
· Maximizar las oportunidades de aprendizaje mediante la adición de instrucción imágenes, diagramas, gráficos o vídeos de YouTube - ya sea las que has encontrado o algo que haya creado usted mismo!
· Construir la anticipación o gradualmente dar a los estudiantes pequeños toques con una 'imagen revelan' gif animado
· Ocultar algunas pistas en la imagen!

5. aprendices llevará en un viaje
Al igual que las mejores presentaciones o conferencias, kahoots impresionantes tienen un flujo natural para ellos. Existe un verdadero arte para la construcción de una narrativa o fluir en su juego de aprendizaje - he aquí algunos consejos para ayudarle a empezar:

· Use las preguntas como bloques de construcción para introducir un nuevo tema con el Kahoot - una vez que los alumnos a entender la respuesta a la pregunta 1, que están listos para pasar a la pregunta 2, luego 3, y así sucesivamente.
· Llevarlos en un viaje. Una gran película te engancha con el ajuste de escena, altos y bajos y momentos de celebración - se puede hacer lo mismo con su Kahoot tejiendo de ida y vuelta entre las preguntas con varias respuestas correctas, preguntas de tiro rápido 'fáciles', desafiando a las preguntas de resolución de problemas, y los estallidos de espectáculo al estilo de juego de diversión o el humor.

· Utilice las respuestas o imágenes como segue naturales de una pregunta a la siguiente. Por ejemplo, una respuesta incorrecta de la pregunta 1 podría constituir la base de la pregunta 2.

Vamos a entrar en más detalles acerca de todos estos consejos en los próximos meses (y más!) - Permanezca sintonizado en Twitter @GetKahoot y Facebook / GetKahoot .

6. Celebre con el podio
Por último, pero no menos importante: Para celebrar sus primeros 3 jugadores, añadir un poco de celebración extra al final de su juego con nuestra nueva característica, el 3 podio cima! Leer más acerca de cómo utilizar esta función aquí.







sábado, 22 de abril de 2017

sesion 11

Televisión educativa



Diseñar una clase de matematica usando como base un video existente de yuotube agregar preguntas al video.

clase 
suma de polinomio
explorar los conocimientos de los estudiantes atraves de una dinamica, la pelota preguntona.
dar a conocer el tema a travez de un video donde se explica los pasos en como sumar polinomios.


sábado, 8 de abril de 2017

sesión 10

Modelo de entrevista 


Universidad Da Vinci De Guatemala
P.E.M. Matemática Y Física
TIC de Matemática y Física  


Entrevistar a la estudiante Yary Oralia Chay Funes


santa : buenas tardes tengan cada uno de ustedes hoy tenemos como invitados especial a la señorita Yary funes, ella es estudiante de la universidad Da vinci de Guatemala en esta oportunidad nos aportara sus conocimientos sobre el tema del Sonido.


yary ( se presenta)


santa: en esta oportunidad estaremos hablando sobre el tema "el sonido como recurso didáctica"

y para ellos necesitamos sus aportes como estudiante a investigar.


yary: ( responde)


santa: hemos formulado algunas preguntas sobre nuestro tema y necesitamos de sus aportes respondiendo a los siguientes interrogantes.


Yary: (responde)


santa: las preguntas son las siguientes.


santa: ¿Para usted que es el sonido?.

yary:


santa: ¿Usted cree el sonido, es un recurso didáctico ?.


yary:




santa: ¿Cómo aplica usted el sonido en su aprendizaje?


yary:


santa: ¿Que ventajas y desventajas tiene el sonido como recurso didáctico?


yary:


santa: ¿se puede utilizar el sonido como medio de expresión y comunicación?



yary:


santa: Gracias por sus aportes sobre nuestro tema.


yary:



Esto fue todo por el día de hoy y gracias por escucharnos, y los esperamos en nuestro próxima programa.


sábado, 1 de abril de 2017

Sesión 9

El sonido como recurso didáctico 


En este sentido hacemos referencia a la utilización del medio sonoro, tanto desde el punto de vista del material de equipo, como del material de paso elaborado por nosotros mismos, como un instrumento a utilizar en distintos momentos de nuestra actuación. Así nos serviremos de él como recurso motivador en la presentación de algunos temas -ya sea con grabaciones originales, ya con documentos sonoros-, o como la forma de complementar algunas de nuestras explicaciones, e incluso como actividad de síntesis para afianzar algunos conceptos. Así mismo, la grabación de nuestra actuación en soporte audio puede servirnos de autoevaluación con el fin de mejorarla.


Aprender a escuchar o a mejorar el hábito de escucha puede ser otro de los grandes objetivos de utilización de este medio. Para ello podemos disponer sencillos ejercicios como son: averiguar cuántas veces se repite determinada palabra; identificar distintos sonidos; seguir una serie de instrucciones; utilizar el contexto del discurso explicando el significado de palabras poco conocidas; reconstruir una historia a partir de efectos sonoros descolocados; etc.


http://pendientedemigracion.ucm.es/info/doe/profe/isidro/sonido.pdf

Entrevista

La entrevista es una serie de preguntas que hace un periodista a una persona muy significativa cuyas respuestas aportan datos de interés para una colectividad. No debe confundirse la "Entrevista Periodística" con el "Cuestionario" que es una técnica muy usada en el campo de la investigación social.

http://hablemos-de-radio.blogspot.com/2012/01/haz-tu-primera-entrevista-radiofonica.html